Un juguete es un objeto para jugar, entretenerse, divertirse, aprender, generalmente destinado a ni\u00f1os. Ciertos juguetes son apropiados tambi\u00e9n para animales dom\u00e9sticos, en especial perros y gatos, existiendo incluso variedades de juguetes creados espec\u00edficamente para ellos.<\/p><\/blockquote>\n
Los juguetes pueden ser utilizados individualmente o en combinaci\u00f3n con otros. Ciertos juguetes son asociados con \u00e9pocas hist\u00f3ricas o culturas particulares, mientras que otros aparentan poseer popularidad universal.<\/p>\n
Es pr\u00e1cticamente imposible determinar el origen de los juguetes.<\/h2>\n
Objetos encontrados en excavaciones de periodos tan antiguos como el Magdaleniense y catalogados en un primer momento como elementos rituales, bien pudieran ser en realidad juguetes; en especial cuando se trata de utensilios de peque\u00f1a escala inapropiados para otro uso efectivo.<\/p>\n Se sabe tambi\u00e9n que en el Imperio romano los ni\u00f1os se divert\u00edan con mu\u00f1ecas de marfil, sonajeros y carritos de caballos con ruedas. En el Egipto de los faraones ten\u00edan tambi\u00e9n peque\u00f1as estatuillas y animalitos, y en la \u00e9poca pre incaica exist\u00edan ya mu\u00f1ecas de trapo.<\/p>\n En sus primeros pasos, el juguete era artesanal e incluso en ocasiones eran los propios ni\u00f1os quienes los fabricaban, generalmente buscando imitar objetos de la vida real. La revoluci\u00f3n industrial dio un vuelco en la fabricaci\u00f3n de estos artefactos de diversi\u00f3n y la evoluci\u00f3n de la tecnolog\u00eda permiti\u00f3 crear objetos cada vez m\u00e1s parecidos a los reales.<\/p>\n En la segunda mitad del siglo XX, el desarrollo de la tecnolog\u00eda electr\u00f3nica permiti\u00f3 la invenci\u00f3n de artefactos cada vez m\u00e1s sofisticados como coches de bater\u00eda y a control remoto o mu\u00f1ecas parlantes. Hoy en d\u00eda hay mu\u00f1ecas computarizadas que pueden reconocer e identificar tanto objetos como la voz de su due\u00f1o y elegir entre cientos de frases preprogramadas para responder.<\/p>\n Desde los a\u00f1os 1960, en Estados Unidos y Europa, la mercadotecnia comenz\u00f3 a poner atenci\u00f3n en los ni\u00f1os como consumidores, por el acceso que ten\u00edan al dinero y por la influencia que ejerc\u00edan sobre sus padres.<\/p>\n En la actualidad muchas pel\u00edculas, programas televisivos, caricaturas, dibujos animados, videojuegos, cuentos de hadas, historietas, libros y equipos deportivos incluyen juguetes en sus l\u00edneas oficiales de mercader\u00eda.<\/strong><\/p>\n Por ejemplo, la pelota, considerada por muchos como el mejor juguete, durante el transcurso del tiempo, ha sido creada del producto natural del hule, del est\u00f3mago de la cabra, de combinaciones de materiales que incluyen el cuero, y tambi\u00e9n se ha fabricado de pl\u00e1stico y otros materiales sint\u00e9ticos.<\/p>\n Juguetes de madera: (matraca) Ciertos juguetes, como las mu\u00f1ecas Barbie y los soldados de juguete, a menudo se perciben como m\u00e1s aceptables para un g\u00e9nero que para el otro. El punto de inflexi\u00f3n para la incorporaci\u00f3n del g\u00e9nero a los juguetes se produjo en las d\u00e9cadas de 1960 y 1970. Antes de 1975, s\u00f3lo alrededor del dos por ciento de los juguetes estaban etiquetados por g\u00e9nero, mientras que hoy en d\u00eda en el sitio web de la tienda Disney, considerado una fuerza global dominante para los juguetes por la investigadora Claire Miller, todos los juguetes est\u00e1n etiquetados por g\u00e9nero.<\/p>\n Juego de ejercicio.<\/strong> Aquellos que consisten en repetir una acci\u00f3n con el objetivo de conseguir resultados inmediatos. Repetir acciones como morder, lanzar, chupar, golpear, manipular, balbucear, etc.; podr\u00edan ser consideradas juegos de ejercicio y se suelen realizar tanto con juguetes como sin ellos. Contribuyen al desarrollo de los sentidos, y la motricidad gruesa. Ayudan a comprender la consecuci\u00f3n de la relaci\u00f3n causa-efecto, a los primeros razonamientos, y al desarrollo del equilibrio. Suelen fomentar la autosuperaci\u00f3n pues con ellos, cuanto m\u00e1s se practica, mejores resultados se obtienen.<\/p>\n Juego de ensamblaje.<\/strong> Consiste en combinar, construir, disponer y montar varios elementos para formar un todo. Contribuyen fundamentalmente a aumentar la motricidad fina, la coordinaci\u00f3n ojo-mano, el razonamiento, la organizaci\u00f3n espacial, la atenci\u00f3n, la reflexi\u00f3n, y la capacidad de interpretar instrucciones. Suelen favorecer tambi\u00e9n la autoestima por el af\u00e1n de autosuperaci\u00f3n al tener que completar un reto.<\/p>\n Juego de reglas.<\/strong> Aquellos en los que existen una serie de instrucciones o normas que los jugadores deben conocer y respetar para conseguir el objetivo previsto. Son fundamentales como elementos socializadores ya que ense\u00f1an a los ni\u00f1os\/as a ganar y perder, a respetar turnos y normas, y a considerar las opiniones o acciones de los compa\u00f1eros de juego. Favorecen el desarrollo del lenguaje, la memoria, el razonamiento, la atenci\u00f3n y la reflexi\u00f3n.<\/p>\n De acuerdo a un grupo de edad al que est\u00e1n destinados;<\/p>\n Juguetes para beb\u00e9s. Si hay diferencias sustanciales de g\u00e9nero, m\u00e1s que por el color u otra caracter\u00edstica m\u00e1s bien destinada a los no beb\u00e9s que interact\u00faan con el beb\u00e9 y el juguete. Juguetes de mesa Juguetes educativos: Cubo de actividades de madera.<\/p>\n Juguetes did\u00e1cticos<\/strong> De acuerdo a la capacidad que m\u00e1s desarrollan<\/strong><\/p>\n Afectividad. Se trata de juguetes de tacto suave, armon\u00eda de colores o sonidos; tal es el caso de peluches, mu\u00f1ecas de trapo, etc\u00e9tera. Juegos de mesa: ajedrez, backgammon, damas, domin\u00f3, loter\u00eda, memorama… Motricidad fina. Ayudan a desarrollar la habilidad de las manos<\/strong><\/p>\n Construcciones de piezas Motricidad global<\/strong><\/p>\n Peque\u00f1os veh\u00edculos: cochecitos, bicicletas, triciclos Sociabilidad. Se trata de juegos que imitan escenas propias de la actividad de los adultos<\/strong><\/p>\n Cocina, plancha, coches de mu\u00f1ecas, otras labores del hogar La venta de juegos y juguetes para el D\u00eda de las Infancias logr\u00f3 superar los niveles del a\u00f1o pasado, al registrar un incremento de 2% en unidades, inform\u00f3 este s\u00e1bado la C\u00e1mara Argentina de la Industria del Juguete (CAIJ).<\/p>\n En jugueter\u00edas con una participaci\u00f3n de 50% de juguetes nacionales, el ticket promedio rond\u00f3 los $1.800 por unidad, mientras que en jugueter\u00edas que ofrecen 90% de productos importados, el ticket promedio fue de $6.000, precis\u00f3 la entidad en un comunicado.<\/p>\n El D\u00eda de las Infancias \u201cexplica 60% de las ventas para el sector y logr\u00f3 superar levemente los niveles del a\u00f1o pasado\u201d, remarc\u00f3 la CAIJ.<\/p>\n Seg\u00fan la entidad, 80% de las ventas se concretaron a trav\u00e9s del programa Ahora 12 del Gobierno nacional y las promociones bancarias.<\/p>\n Entre los productos de fabricaci\u00f3n nacional, los de mejor desempe\u00f1o fueron los juegos de mesa de ingenio y los juguetes did\u00e1cticos.<\/p>\n Otros de los productos muy buscados son los bloques, las masas de modelar y los juguetes de primera infancia (0 a 3 a\u00f1os), que explican 40% de la oferta de juguetes como los encastres, sonajeros y gimnasios para bebes; tambi\u00e9n se vendieron muy bien andadores y monopatines.<\/p>\n En cuanto al aumento de precios de los juguetes nacionales, la CAIJ destac\u00f3 que \u201cfue menor al de la inflaci\u00f3n acumulada y promedi\u00f3 el 50% de incremento en t\u00e9rminos interanuales.<\/p>\n \u201cMientras que el aumento de los juguetes de origen extranjero, rond\u00f3 el 75% respecto al 2021, debido al costo de los fletes internacionales y las medidas cautelares que fueron autorizadas por ciertos sectores del Poder Judicial\u201d, apunt\u00f3 la entidad presidida por Emmanuel Poletto.<\/p>\n Para la entidad, \u201cestas pr\u00e1cticas desleales perjudicaron la libre disponibilidad de las reservas del Banco Central e incrementaron las importaciones un 20% en d\u00f3lares y 15% en kilogramos, con el agravante de no haber sido analizados los aspectos de la seguridad del juguete, poniendo en riesgo la seguridad de los ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n En tanto, Poletto celebr\u00f3 las medidas del nuevo gabinete econ\u00f3mico y destac\u00f3 que \u201cse debe priorizar a la industria al acceso a las divisas necesarias para adquirir materias primas, insumos importados y bienes de capital, no para bienes suntuarios ni productos que tienen producci\u00f3n nacional\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEhzpGJjzzTTf8KC7CzZL9-Qn6wTYT93HGloa54nTFPW7O0nQ_qU4n-sS5PMcxkpTIE1CePE821GYbM0h2y2IYJsxeprKA8QCIteHwhCiUsQeVIl4wUyB-4q1UTBftoUR-DLz0fEhEjgLN7sAhRih0aYcJLp4fppRlrLsYPX1FF8n-cIPlLgW7-B6hjl7A\/s680\/EP643NEWsAIy78M.jpg\" "\\"\\"")
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n
\nJuguetes de lat\u00f3n
\nJuguetes de pl\u00e1stico
\nJuguetes de papel y Origami: (avi\u00f3n de papel)
\nJuguetes de tela y mu\u00f1ecas de trapo: (t\u00edtere, osito de peluche)<\/p>\n<\/a><\/p>\nLos juguetes pueden clasificarse de muchas formas<\/h2>\n
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\nJuego simb\u00f3lico.<\/strong> Aquel que implica la representaci\u00f3n de un objeto por otro. Es el tipo de juego en el que el ni\u00f1o\/a atribuye toda clase de significaciones, m\u00e1s o menos evidentes, a los objetos; simula acontecimientos imaginarios e interpreta escenas veros\u00edmiles por medio de roles y de personajes ficticios o reales. Es el juego de imitaci\u00f3n a los adultos, ya sea de situaciones cotidianas o de personajes de ficci\u00f3n. El desarrollo del lenguaje va muy asociado a este tipo de juegos pues los ni\u00f1os\/as verbalizan continuamente mientras los realizan, tanto si est\u00e1n solos como si est\u00e1n acompa\u00f1ados. Favorecen la imaginaci\u00f3n y la creatividad.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\nOtras clasificaciones secundarias:<\/h2>\n
\nJuguetes para ni\u00f1os y ni\u00f1as. Se entiende que son para ni\u00f1os y ni\u00f1as no beb\u00e9s y hasta la adolescencia.
\nJuguetes para todas las edades. Generalmente excluyen a los beb\u00e9s, pero sirven para toda edad y son excelentes para la convivencia multigeneracional, como es el caso de la convivencia familiar.
\nJuguetes para adultos. Se conoce as\u00ed a los que est\u00e1n destinados exclusivamente para adultos y por lo com\u00fan son de tipo sexual o er\u00f3ticos.<\/p>\n<\/a><\/p>\nPor el lugar en el que se juegan<\/h2>\n
\nJuguetes electr\u00f3nicos, en particular los videojuegos
\nJuguetes para exterior (cometas o papalotes, pelotas).<\/p>\n<\/a>
\nPor el tipo de juguetes<\/h2>\n
\nJuguetes simb\u00f3licos. En este rengl\u00f3n se incluyen las mu\u00f1ecas para las ni\u00f1as y los peque\u00f1os veh\u00edculos (autom\u00f3viles, aviones, etc.) para los varones.
\nJuguetes b\u00e9licos. Criticados por muchos ya que se dice que incitan a la violencia y el uso de armas de fuego.
\nJuguetes deportivos<\/p>\n
\nInteligencia. Tales como:<\/p>\n
\nJuegos de cartas: familias, parejas…
\nJuegos de identificaci\u00f3n y memorizaci\u00f3n<\/p>\n
\nJuegos de pintar y dibujar
\nJuguetes de encajar
\nPuzzles y rompecabezas<\/p>\n
\nPelotas, balones, futbolines, canicas…<\/p>\n
\nInstrumentos musicales
\nJuegos de comunicaci\u00f3n
\nJuegos de Madera
\nJuegos b\u00e9licos<\/p>\n<\/a><\/p>\nLa venta de juegos y juguetes para el D\u00eda de las Infancias logr\u00f3 superar los niveles del a\u00f1o pasado<\/h2>\n
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