Los j\u00f3venes con discapacidad que cumplen 22 a\u00f1os son expulsados de las escuelas especiales en la Ciudad de Buenos Aires y enviados a centros de formaci\u00f3n profesional con p\u00fablico general donde no hay referentes capacitados para atender sus necesidades y las autoridades les \u00absugieren\u00bb a los padres acompa\u00f1arlos una o dos veces por semana -cuando se dictan- frente a la ausencia de la continuidad pedag\u00f3gica y de la contenci\u00f3n social que necesitan.<\/p>\n
As\u00ed lo denuncian familias, gremios e integrantes de la Comisi\u00f3n de Discapacidad de la Legislatura porte\u00f1a desde el 2021, cuando el gobierno de Horacio Rodr\u00edguez Larreta dispuso que las escuelas especiales no funcionaran m\u00e1s hasta los 30 a\u00f1os, como ven\u00edan haciendo, sino hasta los 22.<\/p>\n
Desde la Comisi\u00f3n de Discapacidad de la Legislatura porte\u00f1a, el legislador Juan Vald\u00e9s explic\u00f3 a T\u00e9lam que \u00abel recorte en educaci\u00f3n sigue vulnerando cada vez m\u00e1s los derechos de los j\u00f3venes con discapacidad\u00bb.<\/p>\n
\u00abDesde el 2021 estamos solicitando a la ministra de Educaci\u00f3n del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acu\u00f1a, que venga al recinto a dar explicaciones e implemente lugares y especialistas acordes a estas necesidades\u00bb, cont\u00f3.<\/p>\n
A los j\u00f3venes expulsados de la escuela especial -o de formaci\u00f3n integral tal como se denomina en esa instancia educativa- en el a\u00f1o 2021 se suman as\u00ed los de los a\u00f1os 2022 y 2023, \u00abgener\u00e1ndoles un da\u00f1o terrible\u00bb.<\/p>\n
\u00abEl da\u00f1o pasa porque para ellos la continuidad educativa no solo es una cuesti\u00f3n pedag\u00f3gica sino tambi\u00e9n de integraci\u00f3n social acorde a sus necesidades ya que no existen otros espacios que el Estado disponga con el mismo fin\u00bb, dijo a esta agencia Eliana Villar, mam\u00e1 de Ignacio, quien judicializ\u00f3 el tema junto a otras familias y a\u00fan no tiene una respuesta.<\/p>\n
En ese sentido, cont\u00f3: \u00abMe dicen que para eso est\u00e1n los centros de formaci\u00f3n donde se ense\u00f1an oficios a personas que no tienen discapacidad y llegan hasta 80 a\u00f1os\u00bb.<\/p>\n
\u00ab\u00bfQu\u00e9 puede hacer mi hijo ah\u00ed si no le adaptan las consignas? La inclusi\u00f3n social es una falacia de la que se agarran las autoridades porte\u00f1as para echarlos del sistema. \u00bfQu\u00e9 padre o madre no desea que su hijo se integre?\u00bb.<\/p>\n
Sin embargo, remarc\u00f3 que \u00abeso no se hace a la fuerza y sin tener en cuenta las posibilidades reales de cada uno\u00bb.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, explic\u00f3 que \u00ablos padres y madres que desde el jard\u00edn hicimos el camino de pasar primero por la ense\u00f1anza com\u00fan y debimos abandonarla y luego intentamos la integraci\u00f3n con maestros de apoyo, y tambi\u00e9n tuvimos que abandonarla y nuestros hijos que ya encontraron su espacio en la escuela especial, ya sabemos que eso es lo que necesitan\u00bb.<\/p>\n
\u00abAdem\u00e1s tenemos todas las certificaciones m\u00e9dicas que as\u00ed lo indican\u00bb, a\u00f1adi\u00f3 y se pregunt\u00f3 en este punto, \u00abpor qu\u00e9 les sacan lo que necesitan a nuestros hijos cuando es tan claro que no hay otro camino, y es el Estado el que debe asegurarlo\u00bb.<\/p>\n
En tanto, pese a los continuos reclamos desde la \u00f3rbita de la Legislatura, en los tres a\u00f1os que han trascurrido desde la disposici\u00f3n del Gobierno porte\u00f1o -en plena pandemia- Vald\u00e9s a\u00f1adi\u00f3 que la exclusi\u00f3n de los j\u00f3venes \u00abes un nuevo acto de insensibilidad\u00bb por parte de la gesti\u00f3n del distrito.<\/p>\n
\u00abPor eso insistimos tanto en que Acu\u00f1a dise\u00f1e un plan de contingencia\u00bb, asever\u00f3 Eliana Villar en di\u00e1logo con T\u00e9lam.<\/p>\n
\u00abNosotros hemos presentado proyectos de ley pidiendo que se retrotraiga esta medida hasta que se pueda inaugurar la cantidad suficiente de centros de inclusi\u00f3n laboral para los chicos y chicas de la educaci\u00f3n especial pero no estamos obteniendo ning\u00fan tipo de respuesta de este gobierno que dice que busca dialogar pero deja a los m\u00e1s vulnerables en el desamparo\u00bb, plante\u00f3.<\/p>\n
En el mismo sentido se pronunciaron desde el sector gremial.<\/p>\n
Jorge Godoy, secretario de Educaci\u00f3n Especial de UTE-Ctera, dijo a T\u00e9lam que los talleres a los que el Gobierno porte\u00f1o env\u00eda a los j\u00f3venes con discapacidad \u00abno tienen acreditaci\u00f3n, no generan nexo entre el mundo del trabajo y la persona, y son insuficientes\u00bb.<\/p>\n
A esto se suma que se \u00abcorta la continuidad educativa ya que, de cinco d\u00edas a la semana que asist\u00edan a la escuela especial, los cursos se dictan una o dos veces por semana\u00bb.<\/p>\n
\u00abPese a que la ley nacional de educaci\u00f3n establece que los que llegan a ese segmento etario y tienen esas caracter\u00edsticas deben formar parte de talleres de formaci\u00f3n laboral, la Ciudad de Buenos Aires no arbitra los medios para que eso suceda -algo que deber\u00edan hacer tambi\u00e9n en virtud de lo que figura en la ley- y se limita a enviarlos a centros de d\u00eda privados sin la estructura pedag\u00f3gica que necesitan\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
\u00abPor este motivo existen innumerables presentaciones ante la justicia mientras los j\u00f3venes siguen a la espera de poder volver a sociabilizarse en los lugares que establece la ley\u00bb, indic\u00f3 Godoy.<\/p>\n
A esto sum\u00f3 que la problem\u00e1tica comenz\u00f3 \u00abhace ya tres a\u00f1os cuando, en plena pandemia, las familias comenzaron a recibir llamados informando que ten\u00edan que sacar a sus hijos de las escuelas\u00bb.<\/p>\n
\u00abEs grav\u00edsimo que de manera intempestiva les informen a las familias que desde el a\u00f1o pr\u00f3ximo sus hijos no van a poder asistir m\u00e1s a las escuelas de educaci\u00f3n especial en lo que se llama formaci\u00f3n permanente de adultos y que esta formaci\u00f3n que hasta el 2021 era de hasta cinco d\u00edas a la semana, en muchos casos con comedor, con transporte, deja de existir\u00bb, sostuvo.<\/p>\n
En ese marco, indic\u00f3 que, con esa medida, \u00abse arroj\u00f3 a estos j\u00f3venes al vac\u00edo absoluto porque, adem\u00e1s, si bien muchas de estas familias tiene obra social y pueden tal vez en lo privado buscar alguna soluci\u00f3n, muchos no poseen cobertura y es ah\u00ed donde el Estado de la Ciudad de Buenos Aires se desentiende\u00bb.<\/p>\n
El dirigente gremial tambi\u00e9n cont\u00f3 que entre los argumentos que esgrimen las autoridades porte\u00f1as figuran la \u00abfalta de vacantes para ni\u00f1os y ni\u00f1as m\u00e1s chicas\u00bb.<\/p>\n
\u00abSi bien esto es real, no se puede ajustar tampoco por otro sector como es la discapacidad, que es el sector m\u00e1s vulnerable\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
\u00abEsto tambi\u00e9n lo que marca es lo que venimos denunciando hace 17 a\u00f1os en la Ciudad de Buenos Aires, que es la reducci\u00f3n presupuestaria en el \u00e1rea educativa\u00bb, finaliz\u00f3 Godoy tras coincidir en que \u00abel recorte presupuestario en educaci\u00f3n sigue vulnerando los derechos de los j\u00f3venes con discapacidad\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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