{"id":49175,"date":"2016-02-01T12:22:14","date_gmt":"2016-02-01T12:22:14","guid":{"rendered":"https:\/\/palermonline.com.ar\/wordpress\/?p=49175"},"modified":"2016-02-01T12:22:14","modified_gmt":"2016-02-01T12:22:14","slug":"lectoescritura-un-logro-que-se-debe-acompanar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/palermonline.com.ar\/wordpress\/lectoescritura-un-logro-que-se-debe-acompanar\/","title":{"rendered":"Lectoescritura: un logro que se debe acompa\u00f1ar"},"content":{"rendered":"<p>Por Roc\u00edo Brescia, especialista de Fundaci\u00f3n Leer, (www.leer.org).<\/p>\n<p>La adquisici\u00f3n de la lectoescritura es un proceso que comienza desde el primer d\u00eda de vida y contin\u00faa siempre, pues continuamente hay palabras nuevas que aprender, reglas ortogr\u00e1ficas a revisar y textos que leer. Los padres intuitivamente acompa\u00f1an este proceso desde que sus hijos son beb\u00e9s cant\u00e1ndoles una canci\u00f3n y representando las palabras que en ella est\u00e1n incluidas. Tambi\u00e9n leyendo libros de palabras, pronunciando con exactitud alguna palabra que desean que repita: mam\u00e1, pap\u00e1, agua.<\/p>\n<p>M\u00e1s adelante lo motivar\u00e1n leyendo los carteles que aparecen en la v\u00eda p\u00fablica o en algunos productos dom\u00e9sticos, tal vez colgando un cartel con el nombre del ni\u00f1o o ni\u00f1a en la puerta de su habitaci\u00f3n y leyendo libros de textos cortos con clara correspondencia del cuento y sus ilustraciones.<\/p>\n<p>A partir de los 4 \u00f3 5 a\u00f1os es esperable que los ni\u00f1os hayan advertido el valor comunicacional de las palabras y construyan el inter\u00e9s propio en aprender a leer y a escribir. Cuando la mam\u00e1 deja un cartel en casa para recordar algo o pone el nombre del ni\u00f1o en un cuaderno para identificarlo, ellos ir\u00e1n a mirarlo. Son maneras de demostrar lo importante que es la lectoescritura y sus funciones. Por un lado sus objetivos pr\u00e1cticos y por otro los placenteros.<\/p>\n<p>Para motivarlos hay distintas maneras. Mirar a mam\u00e1 y pap\u00e1 leyendo es un ejemplo que despierta curiosidad y ganas. Tambi\u00e9n crear historia e intentar escribirla puede ser una buena inspiraci\u00f3n, una manera de dejar registro, otra de las funciones de la palabra escrita. Una actividad que sol\u00eda realizar con mis alumnos de primer grado era recortar figuras de revistas, pegarlas en hojas en blanco y a partir de all\u00ed escribir un cuento con esos personajes.<\/p>\n<p> La idea es que el proceso sea natural, m\u00e1s a\u00fan con sus padres. La formalizaci\u00f3n de las tareas de lectoescritura llegar\u00e1 con la escuela. Ya se genera un gran terreno si los padres logran interesar a los ni\u00f1os con juegos que incluyen leer, escribir, letras, n\u00fameros, palabras y textos.<\/p>\n<p>Cuando llegue el momento de hacer los primeros trazos, \u00e9stos se aprender\u00e1n ajust\u00e1ndolos a partir de aquellos logrados naturalmente, que por lo general fueron copiados por los ni\u00f1os en busca de alcanzar aquello que desean aprender. Por ejemplo, muchos comienzan escribiendo su nombre.<\/p>\n<p>Ya cuando empiezan a leer tendr\u00e1n primero libros-palabras, es decir, aquellos que presentan un dibujo con la palabra correspondiente. Luego vendr\u00e1n los libros de textos cortos, con ilustraciones de proporciones grandes que representan lo que est\u00e1n sucediendo. Luego llegar\u00e1n los cuentos breves. Hay que aclarar que siempre es importante que los primeros libros sean de ilustraciones y colores atractivos y que sus tem\u00e1ticas permitan cierta identificaci\u00f3n con el personaje. A partir de all\u00ed, toda lectura que llegue a sus manos puede ser una nueva aventura por seguir.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, hay que tener cuidado de no apurar el proceso. Los padres suelen ponerse muy ansiosos, sobre todo cuando comparan con otros nenes de la misma edad que ya leen o escriben. Ah\u00ed, algunos lo presionan oblig\u00e1ndolo a leer todos los d\u00edas o haci\u00e9ndole hacer ejercicios como repetir una palabra escrita tantas veces u otros. Actualmente se sabe que la mejor manera de que los ni\u00f1os aprendan es mediante el juego y de la mano del placer, encontr\u00e1ndose con el propio inter\u00e9s de lograrlo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Roc\u00edo Brescia, especialista de Fundaci\u00f3n Leer, (www.leer.org). 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