Se realiz\u00f3 un nuevo simulacro de una audiencia judicial junto a los alumnos de la Escuela de Danzas \u201cA\u00edda Mastrazzi\u201d, con la activa participaci\u00f3n del Juez en lo Penal, Contravencional y de Faltas, Pablo Casas<\/p>\n
El lunes 7 de mayo, en el Auditorio del stand del Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires en la 44\u00aa Feria Internacional del Libro, se desarroll\u00f3 una nueva edici\u00f3n de los ya conocidos encuentros del programa \u201cLa Justicia y la Escuela\u201d, que -en esta oportunidad- cont\u00f3 con la presencia del juez porte\u00f1o Pablo Casas.<\/p>\n
Tras dar la bienvenida, el magistrado se\u00f1al\u00f3 la importancia de llevar adelante un simulacro sobre un caso de violencia de g\u00e9nero: \u201cEsta actividad sirve para trasmitir el funcionamiento de la justicia\u201d. Y destac\u00f3 el compromiso para cumplir con los convenios internacionales con el fin de erradicar todo tipo de violencia contra la mujer. \u201cEso nos llama a tener una perspectiva de g\u00e9nero particular sobre los casos en que es necesaria, los convoco a que con esa perspectiva de g\u00e9nero en particular se adopte este caso\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
Adem\u00e1s, Casas interactu\u00f3 con los adolescentes, gui\u00e1ndolos en el proceso e instruy\u00e9ndolos sobre las acciones a seguir para cada uno de los roles. \u201cEl jurado tiene que resolver con la prueba que sucede durante el juicio\u201d, explicit\u00f3. \u201cEn las situaciones donde hay un caso que tiene un conflicto que puede estar involucrado una cuesti\u00f3n de g\u00e9nero, la prueba no es la misma que se exige para cualquier otro caso. Nosotros decimos que se relaja el est\u00e1ndar probatorio, se exige menor prueba directa del hecho. Es importante tener en cuenta lo que se llama el contexto\u201d remarc\u00f3 el titular del Juzgado n.\u00b0 10.<\/p>\n
Durante la experiencia, los estudiantes interpretaron diversos roles, tanto en su car\u00e1cter de jueces; como integrantes del equipo de la fiscal\u00eda, y en el rol de abogados de la defensa. Otro grupo, por su parte, ocup\u00f3 el rol de los testigos. A ellos se sumaron 12 integrantes del jurado. Todo en el marco de un juicio oral y p\u00fablico, en el que un hombre fue acusado por el delito de amenazas y coacciones (art\u00edculo 149 bis del C\u00f3digo Penal).<\/p>\n
El objetivo de la realizaci\u00f3n de estas actividades es dar a conocer el funcionamiento del Poder Judicial a los alumnos de las escuelas porte\u00f1as, a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas vivenciales que garanticen un mayor aprendizaje para todos los integrantes de la comunidad educativa.<\/p>\n
El programa \u201cLa Justicia y la Escuela\u201d que se desarrolla durante todo el a\u00f1o escolar, es coordinado por la Lic. Alicia Caruso. Por iJudicial <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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